反思与研究

每个学习工具都应该具有自我反思的功能，帮助其进一步了解用户，从而可以推出功能和服务，进一步促进在线教育。

通过反思，学习者可以专注于他们通过实施移动学习软件作为其教学法的一部分所获得的知识，并通过这种经验，他们可以提出更改和修改建议，这些修改和修改随后将反映为探索新维度和新维度的改进。为电子学习提供新的见解。

以下应用程序在反思和探索用户的想法和思想的能力方面非常成功 -

Evernote – 最流行的网络工具之一，其功能与文字处理器非常相似，但它还能够将音频笔记、图像和其他提醒笔记插入文档中。
WordPress - 它是一个流行的开源博客平台，就像 Google Blogger 一样。它提供了许多预先定制的模板供用户选择，以赋予他们的博客独特的外观。WordPress 还支持嵌入模板、社交媒体链接和多媒体元素。
Google Docs - 作为一种广泛使用的在线文档创建设备，Google Docs 为用户提供了一个在线平台来创建文档、Excel 工作表文件和在线演示文稿，甚至无需安装 MS Office 软件。这为用户提供了实时开发演示文稿的机会。

研究

研究是获得充分学习经验的最重要部分之一，尤其是在学生准备学术论文的情况下。研究大致可分为三个功能领域，如下所示 -

技术通过引入数字数据时代进一步促进了这些步骤，除了获得在线导师帮助的平台之外，数字数据时代还可以让学习者获得几乎无限的参考材料、电子书、研究期刊。不仅如此，学习者可以随时访问这些服务。