移动学习要点 - 简介

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移动学习，通常缩写为M-learning，是通过使用社交媒体互动和便携式电子媒体的在线内容在各种可用环境中获得教育的概念。这项技术的优点在于，它既可以作为一种方便的远程教育形式，又可以作为一种时间管理工具，因为学生可以根据自己的喜好选择在一天中的某个时间接受教育。

当我们说移动学习技术时，它通常是一个笼统的术语，还包括其他手持设备，例如 -

• MP3播放器
• 手机
• 智能手机
• 平板电脑和
• Phablets（也可以用作呼叫设备的平板电脑）

移动学习最注重的特点是为学习者提供时间和地点的灵活性。必须根据学习者的轻松程度和方便程度提供内容供访问。

为了实现这一目标，人们创建了许多移动工具来吸引和帮助学习者寻找新的学习材料和来源。移动学习是当今最方便的在线教育平台形式，因为可以根据需要从任何地方访问内容。

定义移动学习

移动学习表面上可以定义为一种涉及使用移动设备进行学习的学习教学法。然而，事情的真相远不止表面上看到的那样。看似简单的学习方法的改变，实际上涉及多个学习者同时访问存储在一台远程服务器中的信息并分享他们的反馈。

这些设备只是学习的配件，就像过去的教室、黑板和粉笔一样。这里重要的一点是提供灵活性和背景。

例如，需要在下午 3 点到 5 点之间参加的在线培训课程，没有任何弹性时间的机会，即使学习者可以通过移动设备在线参加会议，也不是移动学习。

移动学习提供了一种由于办公桌工作的身体和时间限制而无法实现的教育环境。尽管移动学习具有取代标准教育方法的巨大潜力，但很少有研究支持其主张。造成这种情况的原因有两个，如下所示。

• 原因 1 - 其中之一是为移动学习奠定基础的功能，即设备本身。当任何研究团队在一段时间内充分进行观察时，一些提供新功能的新设备就会涌入市场并扰乱可用数据。

• 原因 2 - 学生和员工须遵守其机构或组织的政策，其中许多机构或组织不鼓励携带手机或在其场所内使用手机，因为担心隐私、保护机密细节和尽量减少工作中的干扰。

在线学习、移动学习、数字学习、电子学习

在线学习、移动学习、数字学习和电子学习听起来非常相似，以至于人们觉得它们是可以互换的术语，并且人们也这样使用它们。虽然某些部分确实彼此重叠，但也存在一些区别。让我们来讨论一下。

• 在线学习用于描述同时使用离线和在线工具的学习教学法。一个很好的例子是学习者阅读地理，然后参考谷歌地图来理解比例的概念。

• 电子学习是指在学习中广泛使用互联网，所有信息的获取都需要使用互联网，并且数据仅在网上共享和访问。

• 移动学习被设计为“随时随地学习”的概念，其中在各个主题上共享信息片段作为特定问题的答案，这使得它与电子学习采用的整体学习方法有根本的不同。

• 数字学习基本上是所有这些类型的学习的组合。这是一个包含离线学习和在线学习的术语，因此有时数字学习也被称为“混合学习”。

为什么移动学习？

移动学习使教育机构能够将其教育服务扩展到教室之外，直接进入学习者的阅览室。

不仅可以快速向多个学习者提供内容，共享反馈和编辑也变得更快。移动学习也适合绩效支持系统，因为员工可以与经理分享他们的工作细节，而经理反过来会提出改变建议并为他们提供替代方案。

许多机构正在使用此类平台进行打字，这些平台可以根据用户的可用性帮助提供其内容。这也是一个吸引学生和教师接受教育的有吸引力的平台。